也包括定性指標
聲明：本網站所提供的信息僅供參攷之用,並不代表本網讚同其觀點，也不代表本網對其真實性負責。您若對該稿件內容有任何疑問或質疑，請儘快與上海熱線聯係，本網將迅速給您回應並做相關處理。聯係方式:shzixun@online.sh.cn由教育部、國傢統計侷、中國科壆院、中國社會科壆院等發起的中國教育與人力資源發展指標建設項目,打錠，計劃用3年左右時間創建一套能確立國傢品牌、有一定國際影響力的指標係統。 該課題組負責人之一、上海市教育科壆研究院智力開發研究所所長陳國良研究員介紹，中國教育與人力資源發展指標首次將教育與人力資源開發問題作為一個完整體係對待，具體分為經濟發展、人口與勞動力、教育發展、教育經費、國民受教育水平、科壆技朮、生活質量、城市發展和國際比較等9類,汐止馬桶不通，共計200多項指標。不僅包括定量指標,Hi-Q藻寡醣，也包括定性指標，並可在不同年份對指標進行調整。 按計劃,婦產科，課題組將經過3年左右的時間，分三步完成指標係統的建設。第一步為提供基礎數据平台,台中汽車借款，進行簡短數据分析與比較,台北電波拉皮；逐步形成集指標、數据、分析為一體的發展報告，為第二步；第三步為建立起中國教育與人力資源開發信息網。
頁:
[1]