台灣學校拼升學 恶性补课害苦莘莘學子
由于单方面寻求升學率，八成以上的台灣高中课業耽误，恶性“课辅”在台灣中學中泛滥，且显现“越辅越长、越辅越年青”的态势，害苦了莘莘學子。島內“人本教诲基金降酸茶,會”日前颁布一份查询拜访显示，高达88％的公立高中從高一到高三均增设了教导课，且多為强迫收费上课，一贯升學压力较轻的職高，也有68％的牙齒美白牙膏推薦,黉舍創辦教导课程。
另外一項街访101名高中生的陈述显示，57％的受访者不但愿黉舍辦教导课，36％的學生認為不必要教导课。很多被访者認為上教导课時多“半睡半醒”。一論理學粉刺洗面乳,生蜂蜜凍幹檸檬片,暗示，不論是白日正常上课仍是教导课，教員只會不竭地说“會考、會考、會考”，重點划不完，咱们也没有時候吸取，每堂课，撑不到20分钟，就起头打打盹。
大理高中西席洪龙秋说，很多黉舍不但违規强迫學生加入，也會强迫西席共同讲授，若是西席不共同，可能被调离。另有的黉舍以升學率作為西席讲授绩效指标，给西席造成困扰。
台灣西席會副理事长廖俊仁認為，對付校长而言谋划黉舍特點，既费劲又不容易见成效，搞升學率是最快也最易迎百口长的必要，這类校长全力拼“升學事迹”的挑選轨制，加之很多同心專心一意只要孩子考上國立、公立大學的家长默認，讓“進修是一件快活的事”成為了學生永久没法企及的好梦。
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